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    学情分析    本课是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的,本单元的笔算乘法分两个层次编排。先出现不进位的,突出乘的顺序及部分积的书写位置,帮助学生理解笔算的算理。两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。因为,学生掌握了两位数乘两位数的计算方法,不仅可以解决与之有关的实际问题,还为学习多位数四则混合运算打下基础。而且,为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题,奠定了基础。因此在计算体系中具有相当重要的地位。教学工具    三年级的学生此时己经掌握了多位数乘一位数的计算方法和算理,但对于两位数乘两位数的笔算乘法仍然会书写不规范,运算能力不够强。本年级的学生思维活跃,求知欲和好奇心较强,善于表达,理性思维仍需要感性材料的支撑。因此,教学过程中教师需要通过形象直观的过程帮助学生进行抽象思维。教学资源通过教育101、希沃白板、网页下载参考课件和教案。利用希沃白板制作课件,交互性强,可以有效的激发学生的学习兴趣,让学生积极参与到学习中去。教学目标1、使学生进一步理解乘法的意义,在弄清用两位数乘两位数算理...(教案全文约1248字) 6 多位数乘一位数 2.笔算乘法_第一课时_梁老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:41:19  视频时长:00:13:47