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Tag: 笔算乘法 2.笔算乘法 用连除解决问题 三年级上册《多位数乘一位数》6.2.1笔算乘法 6 多位数乘一位数（笔算乘法） 整数的笔算乘法
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    教学工具PPT教学资源教学目标1、使学生理解和掌握分析法的特点，能用分析法分析问题、解决问题。2、让学生经历用分析法分析问题的过程，训练思维的灵活性。3、使学生感受数学严密的逻辑美，增强学好数学的信心。教学重难点教学重点：会用分析法分析、解决问题。教学难点：学生思维灵活性的训练。教学方法分析法解决问题：分析法是由问题出发，按照“执果索因”，推想到已知数学信息的思路，这是一种“逆向”思维方法。教学过程教学过程一、游戏激趣，轻松导入师：这个袋子里有一些红花和黄花，猜一猜一共有多少朵？学生猜......师：怎么样才能准确猜出袋子里一共有多少朵花呢？生：要知道红花有多少朵？黄花有多少朵？师：老师告诉你一个信息，红花有5朵，现在你知道袋子里一共有多少朵花吗？生：师：再给你一个信息，黄花的数量是红花的3倍。（学生猜出后，让他们说一说怎么想的） 这种从问题出发，寻找解决问题的途径，最终解决问题的方法，在数学上叫“分析法”，它对我们解决问题非常有帮助。今天我们就来学习这种解决问题的方法。（板书课题：解决问题） 二、循序渐进，思维训练1、基本训练师：用分析法解决问题需要从问题出发，这...(教案全文约668字) 4 两位数乘两位数 用分析法解决问题_第一课时_易老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:43:10　 视频时长：00:31:10

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