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  3. 6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_陈老师_三等奖

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Tag: 三角形的面积 探索活动：三角形的面积 与相似三角形的面积有关的性质 《三角形的面积》（上课人数35人） 第三课时 三角形的面积
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    学情分析三角形的面积是本单元多边形的面积的第二课时，是学生在掌握了三角形的特征以及长方形、正方形和平行四边形的面积的计算方法的基础上来学习本节课的新知识的，是后面进一步学习梯形的面积和组合图形面积的基础。三角形面积的计算方法是小学学习几何知识的重内容，也是学生今后学习的重要基础。教材首先由如何计算红领巾的面积这一问题引出三角形的面积的计算的有关知识，接着根据平行四边形面积推导的方法引导学生探究出求三角形面积的方法，通过让学生动手操作和仔细观察，找出对应三角形与拼成平行四边形的联系，把三角形转化成学过的图形，推导出三角形面积计算公式并学会用字母表示，这样一方面让学生体会到几何图形的位置变换和转化是有规律的，另一方面有助于发展学生的空间观念。教学工具学生在一到四年级的学习中，初步认识了各种平面图形的特征，掌握了几种基本图形的面积的计算方法，所以学生接触三角形面积知识时并不很陌生，在前面的图形教学中，学生学会了通过折、拼、剪、量、算等方法探究有关图形的知识，在学习方法上也有一定的基础，教学时从学生的生活实际和日常经验出发，设置贴近生活的情景，通过丰富多彩的图形，把学习变成充满趣味和富有推理的...(教案全文约2281字) 6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:36:45　 视频时长：00:14:57

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