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Tag: 三角形的面积 探索活动：三角形的面积 与相似三角形的面积有关的性质 《三角形的面积》（上课人数35人） 第三课时 三角形的面积
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    学情分析《三角形的面积》是小学阶段学习几何知识的重要内容，也是今后学生学习的重要基础。《数学课程标准》明确指出：要采用割补法等方法探究并掌握三角形的面积计算公式。为了实现这一目的，这部分教材是以探索活动的形式出现的。当学生亲身经历了探究三角形的面积计算公式的这一过程，不仅可以借鉴前面的转换思想，还能为今后形成较强的探索能力打下较扎实的基础。教学工具《三角形的面积》这一课是在学生已经掌握了三角形的特征以及平行四边形、正方形、长方形的面积计算公式基础上进行教学的。学生能够用转化的方法把三角形转换成平行四边形来探究面积计算公式。同时又为后面学习梯形的面积、组合图形的面积打下知识基础。学生已经掌握了平行四边形的面积计算方法以及面积公式的推导过程，已经初步掌握了转化的思想方法，具有用旧知解决新问题的能力，有了一定的知识迁移能力，能够通过小组合作、动手操作、观察、比较等去自主探索，将三角形转换成已经学过的图形，探索出三角形的面积公式，并发现知识之间的内在联系。教学资源微课是自己用希沃白板里的课件录制的，学习任务单是团队讨论制作的原创作品，钢琴曲是网络上下载的。课件是原创课件。教学目标1、通过操作、...(教案全文约853字) 6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:33:41　 视频时长：00:14:49

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