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Tag: 笔算乘法 2.笔算乘法 用连除解决问题 三年级上册《多位数乘一位数》6.2.1笔算乘法 6 多位数乘一位数（笔算乘法） 整数的笔算乘法
    课件预览截图
    学情分析1、学生已经掌握了多位数乘一位数和两位数乘两位数的计算方法。2、学生学会了用两个条件解决一个问题。3、部分学生已经学会了找题目中的关联量，和根据问题对已知条件的取舍。但一旦题目偏长，学生就会有晕题的现象，不能很好的读完并理解题目的意思。教学工具课件、学生的答题卡、板书题目词条教学资源教学目标1、在具体情境中让学生经历获取信息、提出问题、解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。2、培养学生用数学的方法去观察及有序思考的能力，通过交流、合作体验解决问题策略的多样性。3、通过解决具体问题让学生获得用乘法两步计算解决问题的活动经验，并感受到生活中处处有数学问题，从而激发学生学习数学的兴趣、提高学生的数学应用意识。教学重难点教学重点：理解相关数量之间的关系，学会用乘法两步计算解决问题。学会审题，会用不同的解题思路解决简单的实际问题。教学难点：使学生学会从实际生活中发现问题、提出问题，并运用所学知识解决问题。教学方法1、创设情境，导入新知。2、注重数量关系的梳理。3、举一反三。教学过程用连乘解决问题一、情境导入，提出问题师：（播放进行曲）猜，他们在干什么？（课件出示运动会入场式视频）哦...(教案全文约1317字) 4 两位数乘两位数 运动会上的数学问题_第一课时_赵老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:43　 视频时长：00:38:31

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