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    学情分析新文化运运动为八年级上册第第四单元新民主主义革命开始的第一课。内容重要。 将历史的视角投入到思想文化领域,在近代中国史中,上承辛亥革命,下启新民主主义革命,见证时代转型。 这一课的教材内容编排较为清晰明确,分为新文化运动的兴起,新文化运动的内容和意义两大子目,介绍了新文化运动的背景、内容和意义。学生可以依托教材完成课前的自主学习。 本课着力培养学生的史料实证和家国情怀,以及历史解释的能力,着力落实核心素养。 教学工具初二学生在初一学习的基础上已经形成较好的自主预习习惯,具备一定的获取信息和初步理解知识的能力。但对于历史发展的轨迹依然模糊,缺乏历史思维能力。尤其对于思想文化史课程的理解能力还不够。 对于如何辩证看待历史事件的能力还有待培养。 但是通过试课,还是发现学生具有强大的应变和表达能力。 教学资源  本课是思想文化课,对于八年级学生来说,理解较为抽象,教师本人先对这场近代历史上的思想解放运动进行较为深入的了解,发现自身知识盲点。 采用材料教学法,问题教学法,讨论探究法、情境探究法等。资料来源: 1、贝壳网资源 2、历史园地下载资源。 3、长沙市同行前...(教案全文约3042字) 第四单元 新民主主义革命的开始 第12课 新文化运动_第一课时_易老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:14:54  视频时长:00:46:03