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Tag: 第12课 新文化运动
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    学情分析新文化运动是中国人民在艰难的近代化探索过程中的又一次尝试，它是继戊戌变法、辛亥革命之后，在思想领域反封建斗争的继续，其特点是高举民主、科学的伟大旗帜，矛头直指封建专制的护身符——封建文化；新文化运动对封建旧思想的彻底批判，促使人们追求民主、科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国传播创造了条件，又为五四爱国运动和中国共产党的成立埋下了伏笔，因此从近代反抗史的角度看，新文化运动既是旧革命的总结，又是新革命的曙光。 教学工具八年级学生，接触历史学习已经一年，初步掌握了初中历史学习的方法，提取有效信息的能力，合作探究的方法。通过前面的学习，学生已经了解到随着西方工业化的实现，近代西方列强侵华的史实，中华民族没有屈服，他们开始抗争、开始探索。但八年级的学生还是存在一些问题，如对重难点的深入思考不足，从一个方面去感性认识问题，没有发散思维，一分为二地、辩证地去看待。对关键信息把握不准，依赖死记硬背学习，不会触类旁通。经过两次鸦片战争、甲午中日战争的学习，A层的学生基础较好，知道了两次工业革命、商品输出、资本输出等概念，且拥有一定的自学能力，可以引导其往重难点突破上努力。B层的学生基础不...(教案全文约2625字) 第12课 新文化运动_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:45:36　 视频时长：40:24

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