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  3. 第五单元 近代中国的思想解放潮流 第15课 新文化运动与马克思主义的传播_第一课时_谭老师_三等奖

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Tag: 新文化运动与马克思主义的传播
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    学情分析   经过大规模的选课走班后，在我们学校---茶陵一中选历史科目的较少，1000多个学生也只有300个学生选历史，而且大部分选历史的基础较弱，甚至存有厌学和畏惧心理，对学习缺乏主动性，缺乏计划与安排。由于历史科目的作业不多也由于学习能力的不同。历史测试大相径庭，学生两极分化的现象逐渐增多，而且差距逐渐拉大。有的高中生连书上的历史名词术语都写错了，有的灵活应用知识能力弱，以高二入学考试来看，学生粗心大意，对题目审题不充分，客观题答题不规范，书写缭乱，答题的角度不全面。作为高二选历史的学生总体上思想活跃，理性思维能力有较大的提高，学生初中有一定的基础，可对一些历史现象还停留在现象上，没有上升到本质的高度，所以对于新文化运动和马克思主义的传播教学中，要创设情境，进行情景教学和启发式教学，而且学生对近代社会思想文化转型现象缺乏分析归纳能力，要注意培养，使其知识系统化，能力综合化。教学工具课前导学案；配套课件；多媒体；教学资源教学目标教材版本    本课是普通高中课程标准实验教科书人教版历史必修三的第15课新文化运动，...(教案全文约6420字) 第五单元 近代中国的思想解放潮流 第15课 新文化运动与马克思主义的传播_第一课时_谭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:19:35　 视频时长：00:47:03

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