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  3. 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动_第一课时_田老师_三等奖

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    学情分析本课是第二单元第一课，上承第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会，下启近代化的早期探索。19世纪中叶，西方列强打开中国国门，中国迈入近代史，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争与第二次鸦片战争的失败催生了强烈的救亡救亡图存意识。下层农民发动太平天国运动，最终以失败告终，在内忧外患时局，洋务派发动的洋务运动使中国艰难走向近代。本课共分为三个子目，第一子目是洋务运动的兴起，二、三子目讲述洋务运动的具体措施。主要以洋务运动的时间为线索，最后进行总结评价。教学工具八年级学生经过一年的学习，已经具备了基础的历史素养，构建了大致的知识框架，能够较为客观地评价历史事件或人物，也掌握了基本的学习方法。 但与此同时，八年级学生也存在学习主动性缺乏、学习兴趣降低、学习目标不明确、审题能力有待加强等问题。教学资源教学目标本课是第二单元第一课，上承第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会，下启近代化的早期探索。19世纪中叶，西方列强打开中国国门，中国迈入近代史，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争与第二次鸦片战争的失败催生了强烈的救亡救亡图存意识。下层农民发动太平天国运动，最终以失败告终，在内忧外患时局...(教案全文约1174字) 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动_第一课时_田老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:48:45　 视频时长：00:41:05

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