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第四单元 新时代的曙光 《五四运动》_第一课时_胡老师_二等奖
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学情分析 八年级学生对历史基础知识有了一定的了解,对历史事件、历史人物有了一定的分析、理解能力,也掌握了一定的学习历史的方法。我采用“六步式.四位一体”的教学模式。设计中用视频、音频、历史图片等创设历史情境,提高学生的学习兴趣及培养学生获取信息、分析、概括、历史思维等能力。教学工具采用PPT课件、历史地图、微视频、音频等资料。教学资源教学目标知识与能力:1、知道五四运动的爆发的时间、经过、口号等基本情况; 2、掌握五四运动爆发的原因和历史意义。 3、培养学生阅读、分析、归纳、语言表达等能力。过程与方法:1、通过小组讨论,师生共同探究,发现问题,积极探索解决问题的途径。 2、通过播放视频,学生阅读,拍摄微视频扮演不同的...(教案全文约1980字) 发布时间: 2023-03-18 22:12:57 视频时长:00:43:00