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  3. 第四单元 新民主主义革命的开始 第13课 五四运动_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 五四运动 五四运动与中国共产党的诞生 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 第13课 五四运动 第21课 五四运动与马克思主义的传播
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    学情分析本课是第四单元《新民主主义革命的开始》的第2个课时，在本单元启到承上启下的作用。本课主要讲述了第一次世界大战后召开的巴黎和会上，中国外交失败的消息传入中国后引发的青年学生爱国情绪的爆发，进而走上街头开展五四爱国运动，学生高呼“外争国权、内惩国贼”“还我青岛”等口号，进行的彻底、不妥协的罢课游行，感染和教育了全国人民，得到了工人阶级等社会各界的声援，五四运动取得初步胜利，为中国共产党的诞生奠定了基础，是中国新民主主义革命的开端。根据历史《课程标准》，本课教学目标为要求学生了解五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响，通过本课的学习，使学生深受爱国主义的教育，理解工人阶级的先进性，感受工人阶级的力量。 基于片段教学，本教学设计的内容是五四运动的过程，它在本课中处于重要地位，是主要的教学目标之一，在整节课中起到桥梁作用，只有透彻掌握五四运动的过程，我们才能从过程中感悟五四精神及自身的责任担当，领会五四运动的重大历史意义，明白五四运动的地位。教学工具八年级信息班的学生基础较好，经过一年的历史学习，已经初步具备时空观、史料实证、家国情怀等历史素养，掌握了一些历史学习方法，对于五四运动的...(教案全文约2964字) 第四单元 新民主主义革命的开始 第13课 五四运动_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:40:36　 视频时长：00:14:37

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