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Tag: 五四运动 五四运动与中国共产党的诞生 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 第13课 五四运动 第21课 五四运动与马克思主义的传播
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    学情分析  《五四运动》是八年级上册第四单元第课。初二的学生虽然有了一年的历史学习，但是在这一时期，学生的思维跳度非常大，性格转变的非常快，基础学习不扎实、最容易被外界干扰从而影响学习习惯和学习态度。因此，教师在教学过程中要注意学生的课堂反馈，点学生回答问题时要兼顾全场；同时围绕重点设计相应问题引起学生的学习兴趣，展示相关图片或者影视资料吸引学生的注意力；设计自主学习环节，提高学生的积极性，组织相应的探讨研究，培养学生分组合作的能力、拓展研究加强理解。 在教学过程中，教师要发挥自己的引导作用，学生才是学习的主体，培养学生自主学习的习惯和能力是非常重要的。教学工具1、多媒体2、PPT课件3、翻页笔教学资源教学目标  知识与能力：    通过对五四运动时间、地点、口号等基本史实的学习，引导学生认识五四运动是一场彻底反帝反封的伟大爱国主义革命运动，是一场中国人民救亡图存、捍卫民族尊严的社会革命运动，是一场传播新文化新思想的思想解放运动，是我国新民主主义革命的开端。理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精...(教案全文约948字) 第四单元 新时代的曙光 第13课 五四运动_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:24:32　 视频时长：00:38:51

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