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    学情分析本节内容选自部编版历史教材《中外历史纲要(上)》第七单元21课《五四运动与中国共产党的诞生》,三个子目之间层层递进,在时间和逻辑上相衔接。 从教材的编排来看,第21课《五四运动与中国共产党的诞生》起到了承上启下的作用。第六单元《辛亥革命与中华民国的建立》的主要内容为辛亥革命爆发以及北洋军阀统治时期的政治、经济与文化状况。1911年-1919年由资产阶级领导的旧民主主义革命,随着五四运动的爆发宣告失败。第八单元《中华民族的抗日战争和人民解放战争》的主要内容为十四年抗战及人民解放战争。自中国共产党成立后,中国革命面貌焕然一新,革命有了坚定的领导核心,在党的领导下最终取得抗日战争和人民解放战争的胜利。第21课承接旧民主主义革命失败,开启中国共产党领导下的新民主主义革命阶段,是结束,更是新开始。 教学内容的取舍,主要体现在选择关键的角度分析和评价这些重大历史事件。 教学工具本课的教学对象为高一学生,学生基础相对而言较为薄弱。学生在初中阶段已学习过五四运动、中国共产党成立以及国民大革命相关知识,对于基本史实有一定了解。学生刚升入高中,缺乏系统多方面探索历史事件之间联系的能力。因此教师在授...(教案全文约2332字) 第21课 五四运动与中国共产党的诞生_王老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 10:06:37  视频时长:43:53