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Tag: 第三节 跳绳 第三节 跳绳 （室内技能课） 第三节 跳绳-“8”字跳长绳
    学情分析1、跳绳是人的基本活动能力之一，也是小学生学习和锻炼身体的主要内容。根据《新课程标准》的要求，这节课的主教材为双人合作跳绳，合作跳绳属于新课程标准规定的水平三的教学内容，依据教材内容的特点和教学目标的确定，教学重难点为：两人合作跳绳的节奏把握、跳绳动作一致。 2、跳绳器材简单便携，不受场地限制，安全性高、娱乐性强，合作跳绳是在学生有一定跳绳技能基础上开展的，从单人跳绳到双人合作跳绳，有助于提高学生对跳绳的乐趣与节奏感的练习。3、学生通过合作跳绳的锻炼，可以增强腕部、上下肢、腰腹肌等部位的力量，发展身体灵活性、协调性，同时培养刻苦锻炼、遵守纪律、互帮互助的好品质。教学工具1、本次课以小学五年级20班学生为授课对象，男生12人，女生20人，学生一般为10-11岁，正属于身体发育的少年时期，学生正处于生长发育的关键时期，虽然自我约束力和控制力也较差，对于一个事物的注意力不持久，但是他们乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，同时具有一定的动手动脑能力，而且大部分学生协调能力和动手能力较强。能在集体活动中团结合作，抓住这些特点，在教学中应积极创造条件，多给学生创造、思考、...(教案全文约1393字) 第三节 跳绳_杨老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:27:38　 视频时长：35:21

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