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Tag: 第三节 跳绳 第三节 跳绳 （室内技能课） 第三节 跳绳-“8”字跳长绳
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    学情分析教材分析： 跳绳是六年级体育教材中的基础项目。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。本课是以花样跳绳为教材，“左右跳”为教学内容，在原有跳绳的基础上，穿插各种跳绳方式，使跳绳变得多样化，趣味化。 动作方法：当绳子置于空中时，双脚并拢向，左、右边跳，一拍一动，左右边各四次，完成并脚左右跳。 教学工具 学情分析： 1、有利因素：六年级的学生富有激情，模仿能力强，活泼好动,对体育活动兴趣很高，相对比较是属于身体发育最快的时期，因此学习和掌握动作技术较快 2、不利因素：感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差，注意力不够稳定，不够持久。 本班学生班级凝聚力强，思维方式活跃，身体素质较好，心理素质较好，克服困难解决困难的能力较强。 教学资源教学目标教学目标 运动能力：积极主动地参与花样跳绳的组合动作方法，使90%的学生能单独完成动作，发展协调、灵敏素质，增强动作的准确性及节奏感，提高判断能力。 健康行为：使学生养成爱运动、爱跳绳的习惯，坚持每天跳绳，保持...(教案全文约478字) 第三节 跳绳_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:26:47　 视频时长：36:19

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