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Tag: 第三节 跳绳 第三节 跳绳 （室内技能课） 第三节 跳绳-“8”字跳长绳
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    学情分析跳绳是小学生十分喜欢的一项体育活动。它是以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。它可以通过控制动作的简繁和速度的快慢来达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。由于设备简单，不需要很大的场地，容易开展，是小学体育教材中较好的内容。 教学工具本次课的授课对象是小学六年级学生,本班学生共计45人。大多数身体素质较好，但也存在个别差异。他们的自我约束能力差，模仿能力强，好奇心强，但缺乏稳定性、持久性和连续性。六年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性好，他们的骨路肌肉力量以及内脏器官发育不完善。好动是学生的天性，他们对体育活动有广泛兴趣，自信心强。但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性、娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。对跳绳这一项目略有了解，大部分学生接触过跳绳。学生在学习中可能会出现手摇绳、脚跳跃等错误，对协调性较差的学生会出现手脚配合错误。不仅如此，学生在教学中也可能会对跳绳产生厌烦心理。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设活动的气氛，留给学生一定...(教案全文约1062字) 第三节 跳绳_谢老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:00:34　 视频时长：42:17

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