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Tag: 第一节 花样跳绳—双人跳
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    学情分析跳绳是一项学生喜爱的体育运动项目，在小学三个水平阶段都有出现，基础性跳绳技术较为简单易学且深受学生们的喜爱，对场地器材需求简单，要求低，具有很高的锻炼价值。花样跳绳——双人跳教学内容在单人跳的基础上进阶，且与音乐结合在一起进行练习，能够提高学生之间的合作能力，增强节奏感、协调性，发展学生的灵敏素质、耐力素质以及腿部力量等身体素质，促进学生的健康发展。教学工具本课授课对象是小学五年级的学生，243班学生，50名学生，男生：25人，女生：25人。学生好动是学生的天性，基本所有学生都已经掌握单人跳绳的动作方法，平时也或多或少能跳出一些双人合作跳绳的花样，乐于表现自己展现自己、竞争意识较强，所以在教学中开发教学资源，运用多媒体技术教学和节拍器，已经智能跳绳系统等多种信息技术手段，在吸引学生注意力，提高学生学习的积极性，通过多种途径给学生提供展示自我、超越自我的机会，激发学生对跳绳运动的热爱程度。教学资源1、学校拥有多媒体设备的体育场馆； 2、学生学生都非常热爱跳绳运动项目； 3、教师拥有扎实的跳绳技术，且接受过跳绳相关方面的教育教学培训； 4、学生都拥有竹节跳绳 教学目标知识与技能：通...(教案全文约2146字) 第一节 花样跳绳—双人跳_胡老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:16:35　 视频时长：41:49

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