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    学情分析一、《长度单位》单元教材解读    人教版二年级上册第一单元《长度单位》属于”图形与几何“领域中有关测量的知识，具有奠基性作用，为以后三年级学习面积、五年级学习体积做铺垫。本单元教学长度单位的认识，首先体会统一长度单位的必要性，再在认识厘米和米的前提下，学习测量长度的方法，从而对物体的长度进行量化把握，在此基础上认识线段。线段的认识对后续知识的学习有很重要的作用。    教科书注重呈现知识的形成过程，通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念，培养学生的应用意识和实践能力。本单元的教学重点是使学生建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米，并初步认识线段，学会用尺子量线段的长度，并按给定长度画线段（限整厘米）；难点是估测物体的长度，培养学生估量物体长度的意识，并能选择合适的长度单位。二、《统一长度单位和认识厘米》本课时教材解读   《统一长度单位和认识厘米》是人教版二年级上册第一单元《长度单位》的起始课，教材创设了富有现实意义的问题情境，通过非标准长度单位对课...(教案全文约2926字) 统一长度单位和认识厘米_吴老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:26:35　 视频时长：34:43

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