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Tag: 1 长度单位-认识线段
    学情分析本单元的教学内容包括：认识统一长度单位的必要性，认识厘米、用厘米量，认识米、用米量，认识线段，用刻度尺量和画线段，以及长度单位的合理选用六个部分。教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。 教学工具认识线段这部分内容主要教学线段的认识以及用直尺画线段。线段是比较抽象的概念，由于学生年龄小，抽象逻辑思维能力水平比较低，而且又是第一次接触这一概念，为了便于学生理解，教材从具体到抽象，分为3个层次。第一个层次由“拉紧的一段线，可以看作一条线段”引出线段，使学生形象、直观地感受线段“直的”特点。第二个层次借助生活中的一些实物的边，如黑板边、桌子边、书边等，让学生指导这些边都可以看成线段，进一步感受线段“直的”特点。第三个层次，给出几条线段的直观图，说明线段的特点。动手画线段既能培养学生的动手操作能力，又进一步巩固了线段的特征。 教学目标知识与技能：感知线段，体验线段的两个特征，学会量线段、画线段的方法。 过程与方法：以生活实例导入新知，使学生认识线段，并学会如何画线段。 情感态度与价值观：培养学生的观察、想象、操作能力及运用知识解决实...(教案全文约1525字) 1 长度单位-认识线段_罗老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:51:26　 视频时长：35:32

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