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    学情分析1、单元教材分析 人教版小学数学六年级下册教材P40-P67。 比例这一单元包括比例的意义和性质，正比例和反比例以及比例的应用三大部分知识。本单元的教学内容不仅是六年级上册“比”的教学内容的延伸，还是学生后续学习中学数理化常用的数学基础。 在学习本单元知识之前学生已学习过“两个数相除又叫做两个数的比”。以及“比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质”。 在这一单元的学习中，教材编排了“正比例图象”的内容，体现了课标对概念的重视，它通过图象表示两个变量的关系，利用数形结合，加深了对正比例关系的认识及对函数的理解。把“比例尺”的内容调到了比例的应用，目的是在学完比例之后，用解比例的方法来解答有关比例尺的问题。同时编排了图形的放大与缩小，使学生更深刻地体会到比例在生产和生活中的应用，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。 2.教学内容和作用 本单元是六年级下册的重点单元,比例的知识是除法、分数、比、方程等知识的综合与提升,学习完本单元后,学生会以更广的视野和更高的思维水平审视和发展这些知识。本单元的知识包括比例的意义和基本性质、正比例和反比例、比例...(教案全文约4817字) 用比例解决问题_袁老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 13:04:43　 视频时长：46:34

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