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    学情分析本节课选自人教版《体育与健康》水平二教学内容,针对小篮球具有对抗性、集体性和游戏性较强的特点,本课教学中以学习简单的行进间运球动作,提高身体基本活动能力为主,在活动中体验小篮球运动的乐趣,培养竞争的意识和参与的积极性,促进学生心理健康和社会适应能力的提高 教学工具三年级学生具有活泼好动和丰富的想象力,模仿能力好,表现欲望强,敢于大胆展示自己,喜欢玩耍和做游戏。但他们的认识和技能水平还较低,注意力集中时间较短。本课做为第一课时,注重在学习简单技术动作的同时培养学生对篮球运动的兴趣爱好。 教学资源运用了信息2.0技术和体育课堂相结合教学目标1、通过教学,使学生了解行进间运球的按压球部位,初步体会行进间运球技术动作。 2、通过行进间运球练习,发展学生身体的灵敏性。 3、通过运球接力游戏,发展身体协调性,培养同伴合作意识和竞争精神。教学重难点教学重点:按压球的部位及控制球的落点。 教学难点:上下肢协调配合。 教学过程行进间运球 教学内容 篮球行进间运球 重点 按压球的部位及控制球的落点 难点 上下肢协调配合,有效控球 教学目标 1、通过教学,使学生了解行进间运球的按压球部位...(教案全文约1374字) 体育运动技能 第一节 小篮球---行进间运球_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 06:26:43  视频时长:00:20:07