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    学情分析树立健康第一，学生发展为本，让学生在学练过程中发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学练中为每位学生提供表现自己，展示自己的时空，让每位学生在学练过程中都能获得成功的机会，增强其自信心。 小学篮球教材在促进学生运动技能、身体健康、心理健康和社会适应能力等方面具有的重要价值。篮球活动过程中不仅能掌握和运用健身知识技能，而且锻炼身体的综合效果好，对促进青少年身体的正常发育和培养优良品质具有重要意义。 小学生参与篮球活动，既要学习和掌握一定的技战术，为打好篮球比赛服务，也要通过跑、跳、传、接、投、抢等基本身体活动，发展和改善体能状况，同时也应该把篮球当成学习、生活中一种游戏、娱乐手段。所以，小学篮球教学，应适当降低技战术难度，简化竞赛规则规格要求，改进篮球活动限制因素，变竞技篮球为游戏化、普及化、大众化、生活化的篮球，以满足学生的运动需求。 教学工具初步分析：篮球基本功较差，基础薄弱，接触篮球运动较晚，球感，控制球的能力一般。 实际分析：结合信息技术2.0工程，通过问卷星，进行前测的学情分析。制定具体对策。 小学生、尤其是五年级的学生正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的...(教案全文约1140字) 体育运动技能 第一节 篮球运球_第一课时_贺老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:47:01　 视频时长：00:14:55

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