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    学情分析在之前的科学活动《找三角、拼三角》中,幼儿进一步认识了三角形的特征,对拼图形十分感兴趣。运用不同几何图形进行拼组,可以有效的帮助幼儿感知物体的形体结构,并学习拼组各种造型。中班幼儿对平面图形的组合拼搭活动表现出较高的积极性及一定的创造性。所以设计了本次活动,创设森林情景,旨在鼓励幼儿大胆想象,尝试用各种几何图形来创造性的拼组出森林的各种物体。 教学工具希沃一体机;PPT课件;轻音乐;草地装饰;几何图形若干;小篮子;希沃白板;计时器 教学资源1.百度搜索森林背景图片,制作PPT营造森林的氛围 2.运用PPT,插入图形拼成各种造型 3.PPT插入背景音乐,营造出森林安静的氛围。 4.在幼儿操作过程中用手机拍照,再运用希沃手机助手进行投屏,展示幼儿作品。 5.运用希沃一体机的计时器,为幼儿设置操作时间教学目标1.喜欢拼组几何图形,体验平面几何图形造型变化的乐趣。   2.能用三角形、正方形、长方形、圆形来创造性地拼搭出森林里不同造型的物体。3.用“我用了几个XX(图形)拼成了XX”的完整的句式表达自己的想法,和同伴分享自己所拼的物体。 教学重难点1. 投放更多的几何图形...(教案全文约842字) 中班科学活动:森林拼拼乐_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:55:03  视频时长:00:23:49