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Tag: 中班科学活动《谁藏起来了》 叠叠乐（数学） 主题8 动物世界 中班科学活动：《动物的尾巴》 中班科学活动《海底救援》 中班科学活动：有趣的籽宝宝
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    学情分析 数学是思维的体操。在数学活动中培养幼儿良好的思维品质、肯动脑、愿挑战、激发幼儿喜欢探究数学的兴趣。有趣的重叠现象就存在于我们周围的生活，我们将其转换为具有教育价值的教学内容，让幼儿在操作探究重叠现象中获得空间目测、空间组合、判断思维、仔细观察等能力的发展。教学工具1、每位幼儿两份操作学具 2、自制教具 3、PPT课件 教学资源自制课件教学目标1、感知两个透明的图形完全重叠时会组合成一个新图案。　　2、在操作中培养幼儿的空间目测、空间方位、想象组合、分析判断、仔细观察等能力。3、激发幼儿对数学活动的喜爱。教学重难点区域活动你们的魔术都成功了吗？相信其他小朋友们对你们的魔术也很感兴趣，我们待会把这些魔法卡片放到数学区里，再邀请其他小朋友一起来变魔术！教学方法第一步：魔术游戏导入，初感重叠现象。 第二步：目测和想象重叠现象，让幼儿体验分解图像后再组合的乐趣。 第三步：教师活动总结与延伸。　 教学过程中班科学活动：叠叠乐（数学）一、魔术游戏导入，初感重叠现象。　　 1、引导幼儿观察，阐述看到的现象。你们说说，老师刚才是怎么变出来的?　　 2、小结：像这样边对边，角对角地将两...(教案全文约377字) 中班科学活动：叠叠乐（数学）_第一课时_彭老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:45:49　 视频时长：00:14:49

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