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Tag: 课题3 制取氧气
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    学情分析   本课题是义务教育教科书人教版九年级第二单元课题3《制取氧气》的教学内容，它在教材中有承前启后的作用。在教材的知识体系中与前面的仪器操作，氧气的性质等相连接，该课题内容以高锰酸钾制氧气为依托，通过文字资料，视频资料，实验等手段，学习制取氧气的实验操作，引导学生从药品选择到实验操作形成规范的思路为学习为第六单元课题2《二氧化碳制取》的研究做了铺垫。本课题是让学生运用所学的化学实验基本操作来进行实践，通过合作探究，交流讨论培养学生的思维能力、观察能力、动手能力和分析能力，让他们更加主动的参与到学习中掌握和运用新知。因此本节课具有非常重要的地位。教学工具  九年级学生才接触化学，学习热情很高，特别是对实验的兴趣很大，通过前面的学习学生已经认识了一些化学实验常用仪器，学习了药品取用，加热，仪器连接、排水集气等基本操作，学习了纯净物，混合物等概念可以说已经具备了学习制取氧气的基础知识。教学资源教学目标知识与技能：掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的原理，装置和注意事项。 过程与方法：通过学生自主预习，获取高锰酸钾制取氧气的原理，装置及注意事...(教案全文约1694字) 课题3 制取氧气_罗老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:18:13　 视频时长：

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