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  2. 九年级化学

  3. 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气_第一课时_郭老师_三等奖

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Tag: 课题3 制取氧气 课题3 制取氧气 实验室制取氧气的研究
    学情分析通过前面的学习及生活经验，同学们对于空气中主要气体成分已初步掌握，他们对化学的兴趣是浓厚的。但这些了解仅仅是学生头脑中的前概念，科学探究的几个环节不清晰，只是充满了好奇心，其中氧气的制取就成为了学生们迫切希望知道的一个知识点。正是基于这样的教学起点，教材从对实验室制取氧气的原理和思路的分析，很易激发学生学习化学的积极性和求知欲，有利于培养学生的实验探究能力和创新意识。特别是在新教材淡化了有关氢气的制取内容后，氧气的制取就尤其显得更加重要了，它给学生学习以后的知识埋下伏笔，如为第六单元系统地学习二氧化碳的制取奠定了理论和实践基础。教学工具化学教材、ppt课件、试管、药匙、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶、火柴、小木条；5％过氧化氢溶液、氯酸钾、高锰酸钾、二氧化锰等教学目标1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取气体的方法；2.学会边实验、边讨论、边探究的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题；3.学生从中养成实事求是，严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。教学重难点教学重、难点：氧气的实验室制法。教学方法分组讨论法、实验探究法教学过程制...(教案全文约1284字) 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气_第一课时_郭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:46:35　 视频时长：00:44:42

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