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  3. 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气_第二课时_曾老师_二等奖

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Tag: 课题3 制取氧气
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    学情分析 教材先介绍了实验室用高锰酸钾制取氧气的方法，再介绍另外两种实验室制取氧气的方法，并设计学生实验活动探究催化剂在过氧化氢制氧气的反应中的作用，并介绍了二氧化锰的特点和作用。教学工具   学生已经知道了实验室用高锰酸钾制取氧气的原理和装置的选取，并知道实验操作的基本步骤，对于其它实验室制取氧气的原理和选取装置的方法并不熟练，特别是对于过氧化氢本身就能产生氧气，却还加入二氧化锰，二氧化锰具体的作用存在疑惑。学生对催化剂的作用也只是停留在在表面，并不会设计实验证明，更加不会应用。教学资源在二氧化锰的质量称量过程中，先在玻璃棒下端粘502，再在上面一端粘有二氧化锰，下面一截不粘二氧化锰教学目标 1.掌握实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气原理，了解氧气的工业制法，了解催化剂的概念和作用。   2.通过分组实验培养学生观察能力，语言表达能力和分析问题解决问题的能力，在设计实验的过程中培养学生设计实验的科学素养。   3.培养学生创新意识，敢于质疑，勇于思考的科学精神。  教学重难点教学重点：...(教案全文约293字) 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气_第二课时_曾老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:22:12　 视频时长：00:43:05

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