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Tag: 括号（例5解决租船问题） 1 四则运算 租船问题 选取最优方案(租船问题)
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    学情分析  对于租船问题，人教2013课标版教材安排了3次教学，分别在二年级下册、三年级上册和四年级下册，相比于前两个例题，四年级下册的租船问题更复杂。本课内容从学生生活实际情况情境出发，在教材中引导通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设在根据假设结果进行逐步调整的基本方法。从优化的角度，再解决问题的多种方案中寻求最优的方案，让学生思考探索、讨论交流中提高解决问题的能力。    教学工具本单元是学生在能初步计算加、减、乘、除运算的基础上,对四则运算的意义和各个部分间的关系进行概括和归纳的,学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算的运算顺序进行整理。本单元的教学对象是四年级学生,对外界的事物非常好奇，虽具有一定的抽象思维能力，但是以形象思维为主；根据这一特点,教学中,让学生先动手摆一摆，从形到数过渡教学，采用根据线段图列算式,观察算式之间的关系,概括加、减、乘、除的意义等手段,进一步发展学生的抽象逻辑思维。同时,教学中恰当运用多媒体演示,吸引学生的注意力,调动学生思维的积极性。...(教案全文约1252字) 租船问题_刘老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:40:57　 视频时长：33:27

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