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实际问题与方程_第一课时
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课件预览截图
学情分析本节课教学的是教材 79页的内容。例5是以两个物体相向运动为背景的实际问题,所列方程与例3基本相同,是两积之和形式的方程在新情境中的应用。例5的解决旨在引导学生将所学的方程应用于新的情境,只要学生理解题意,知道两人的运动过程就可以了。教材着重提示学生理解两点:一是画线段图的作用;二是列方程的依据,即速度、时间与路程间的数量关系。求相遇时间的问题在数学中称为“相遇问题”,其实就是解形如ax士bx=c(a≠0,b≠0)类型方程的问题。通过本节课的教学,进一步学习用列方程的方法解决稍复杂的实际问题,也为以后进一步学习行程问题打下重要基础。 教学工具对于五年级的学生来说,随着年龄的增长与思维水平的发展,他们的学习途径是多种多样的,除去课堂学习这一重要途径外,几乎每个学生都有通过其它途径接受信息、积累知识的能力。同时,他们已经接触了简单的行程问题,学习了速度、时间、路程之间的关系,并用三者的数量关系来解决行程问题。本节课正是运用这些学生已有的知识基础和生活经验进行相遇问题的探究。我想只有站在学生学习的起点上,尊重学生发展的基础上多设计一些活动,引导学生积极参与到操...(教案全文约2541字) 发布时间: 2023-03-19 08:08:25 视频时长:44:10