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    学情分析本节内容是五年级数学上册第七单元《数学广角—植树问题》的复习。本单元主要是渗透有关植树的一些思想方法,通过生活中的常见问题,从中发现一些规律,抽取出其中的数学模型,然后用发现的规律来解决生活中的简单实际问题。现实生活中与“植树问题”类似的有很多:如安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵、锯木头、走楼梯,等等。由于它们之间都存有共性:都隐藏着间隔数与棵数之间的关系,因此,抽取比较有代表性的“植树问题”,作为数学模型研究,总结这一类问题的解决方法,和策略。 本节课是把所有类型的植树问题归纳在一起,通过观察比较,得出公式,最后能够运用所学知识解决所有和植树问题相关的实际问题。 教学工具解决植树问题的思维方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想,也是具有独特思维方式的拓展型知识。学生接触这类知识时,认知起点会有一定差异,学习也会有一定难度。植树问题需要学生有熟练的平均分、除法的基本数学知识。教学过程中学生难以形成抽象的数学模型,不能提炼出一系列题目中的数学思想。五年级学生仍然以形象思维为主,但是抽象思维也有了初步的形成和发展,他们具备了简单的分析综合、抽象概括、归类梳理的数学活动能力。教学过程...(教案全文约1683字) 《植树问题》整理和复习_第一课时 发布时间: 2023-11-12 09:30:33  视频时长:32:14