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Tag: 课题3 制取氧气
    学情分析 《氧气》是人教版九年级上册第二单元课题2的内容，本课题主要是通过实验来验证氧气的性质，因此重点是对实验的分析与总结。在教学过程中，教师的主要任务是演示实验和引导学生分析实验，而学生主要是观察实验和分析总结实验，因此采用探究式的教学结合小组讨论，可给学生较大的思考、讨论空间，加深学生对知识的理解从而达到教学目标。 教学工具“制取氧气”课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验,本课题的编写意图是让学生运用所学的化学实验基本操作自己动手探究。在教学中拟引导学生从生活体验出发，培养学生观察能力、分析能力和实验动手能力,让学生在相互合作、交流的环境中去学习新知识,堂握运用新知识，更为今后学习其他气体的制取打下良好的基础。 教学目标1、了解实验室制取氧气的原理。2、掌握加热高锰酸钾制取氧气时的操作步骤和注意事项3、通过实验探究激发学生的学习的积极性和主动性，初步养成严谨求实的科学态度教学重难点教学重点：氧气的实验室制取反应原理教学难点：实验室制取氧气的原理和主要方法以及制取课学生动手对于仪器的连接和组装。教学方法课题3制取氧气（第二课时） 一、 实验室制取氧...(教案全文约2347字) 课题3 制取氧气_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:30:33　 视频时长：

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