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    学情分析《将相和》是语文S版六年级上册第六单元名著之旅中的一篇课文。六年级的孩子已经有了初步的阅读能力。能通过关键语句，来感悟人物品质。但学生对《史记》比较陌生，对历史人物较为陌生，所以在教学茜要求孩子们做足预习，让孩子先读一读了解故事的的背景，相关的人物，这样有助于孩子走进文本，才能真正参与课堂，做到有话可说，言之有理！教学工具多媒体课件教学资源教学目标教学目标：1、通过感知文中人物语言，体会到语言描写在表达情感和塑造人物的作用。2、尝试结合人物性格特点，运用语言描写的方法写话。3、学习“品语言知性格”的学习方法。 教学重难点教学重难点：了解语言描写在塑造人物形象特点的作用，尝试运用语言描写写话。 教学方法教学方法：先学后教、六步教学法            学法上采用“自读自悟、合作探究”的学习方式，通过朗读法、讨论法、勾画圈点法让学生参与到教学活动中来。教学准备：预习课文，自学生字词，了解课文内容，理清三个小故事。教学过程教学过程教学过程：一...(教案全文约2522字) 第六单元 名著之旅 26将相和_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 07:57:30　 视频时长：00:41:43

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