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    学情分析在第一课时的学习中,孩子们通过初读课文和小组交流,张伟了课文由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事组成。因故事年代久远,内在联系复杂,教学前我布置学生查阅了有关资料,初步了解当时的时代背景和人物的情况,为学习课文做好了铺垫。教学中抓住“骗”、“逼”、“避”三个字去引导学生体会人物性格,理解三个故事的因果关系和它们之间的联系。教学工具1、教学课件《将相和》PPT2、导学案。教学资源教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容,体会人物的爱国思想和美好品质,受到思想教育。3、领悟三个故事之间的内在联系。教学重难点有感情地朗读课文,体会人物的美好品质,受到思想教育。教学方法1、查找有关资料,让学生了解时代背景,有利于了解人物。2、教学中抓住“骗”、“逼”、“避”三个字去引导学生体会人物性格,理解三个故事的因果关系和它们之间的联系。3、抓住描写人物语言的句子阅读,体会人物性格。4、通过表演《负荆请罪》体验人物性格。教学过程《将相和》第二课时教学设计一、导入  1、(板书:和)和,一个简单的汉字,不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧,更体现了中国思想文化的...(教案全文约2012字) 第五组 18 将相和_第二课时_胡老师_胡老师_第二课时 发布时间: 2023-03-19 07:22:41  视频时长:00:39:26