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    学情分析  随着对小学教育的不断适应，这一时期的学生无论是在生理，还是心理上都比初入学时的儿童稳定，并在此基础上不断发展。学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。本组课文在故事情节的曲折生动和人物形象栩栩如生方谬比较突出，学生对这两方面内容也比较感兴趣。通过体会，达到感受名著的魅力，为学生打开学习古典名著的大门，激发学习兴趣，创造一个交流学习古典名著的平台。教学工具多媒体课件  展台教学资源教学目标教学目标：知识和技能1．重点句、段：      秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！  过程与方法 1．给课文分段，并给每段加上一个合适的小标题。  2．通过人物的言行，分析人物的性格特点。  3．在理解课文内容的基础上...(教案全文约2848字) 第五组 18 将相和_第一课时_段老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:34:23　 视频时长：00:47:45

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