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  3. 第六单元 名著之旅 26将相和_第二课时_梁老师_三等奖

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    学情分析随着对小学教育的不断适应，这一时期的学生无论是在生理，还是心理上都比初入学时的儿童稳定，并在此基础上不断发展。学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。本组课文在故事情节的曲折生动和人物形象栩栩如生方谬比较突出，学生对这两方面内容也比较感兴趣。通过体会，达到感受名著的魅力，为学生打开学习古典名著的大门，激发学习兴趣，创造一个交流学习古典名著的平台。教学工具多媒体课件、柴火教学资源教学目标知识目标：1、读懂负荆请罪的内容，认识故事人物蔺相如和廉颇的性格品质。2、领悟三个小事故之间的内在联系和文章的命题方法。过程与方法：1、通过反复朗读，掌握故事的主要内容。2、通过合作学习，探究故事的内容和作者的感情。情感态度价值观：通过学习，了解故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。教学重难点教学重点：认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢和对友胸怀宽广，忍辱退让的好品质　中受到启示和教育。教学难点：理出故事的起因、经过和结果，了解三个事故之间的联系，培养朗读能力、复述能力和概括能力。教学方法对...(教案全文约1031字) 第六单元 名著之旅 26将相和_第二课时_梁老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:53:39　 视频时长：00:35:00

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