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    学情分析    《将相和》为统编教材小学语文第九册第二单元的第二篇课文，这篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。课文篇幅较长，分为三个小故事：“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”。主要人物是蔺相如和廉颇。在了解文章内容的基础上，结合具体事例细细品味，感受人物特点，培养学生们的阅读与表达能力。 教学工具  五年级学生已经具备了一定的自学能力，特别是经过几年的训练，对文本中出现的生字学习已不再是教学的难点，同时也具备了一定的阅读能力。但是今年9月份新教材的改编，增加了阅读策略单元，而五年级学生对三四年级的预测、提问这块有所缺失。如何准确地把握统编教材理念，采用适当的教学策略，是我们当年需要面对与思考的问题。 教学资源教学目标1、通过课内外阅读训练，掌握“连词成句地读”的阅读方法，从而提高阅读速度。 2、理清文脉，概括课文主要内容，了解三个小故事之间的联系。 3、品读语言描写，分析蔺相如和廉颇的人物特点。 教学重难点重点：理清文脉，掌握主要内容，品词析句，了解人物形象。 难点：通过训练，掌握“连词成句地读”的...(教案全文约1009字) 第二单元 6 将相和_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:16:46　 视频时长：00:39:04

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