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  3. 第二单元 我们周围的空气 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用_第一课时_彭老师_三等奖

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Tag: 课题3 制取氧气
    学情分析1  二氧化锰在过氧化氢制氧气中做的是催化剂的作用，如何由实验得出催化剂的概念至关重要。让学生掌握一定的实验技能，通过化学实验得出催化剂的概念。教学工具在学习化学的兴趣上有较大的差异，大部分学生对化学的学习比较感兴趣，主要原因是化学很神奇，有很多有趣的规律和现象，可以和很多生活现象联系很紧密，学习起来也不太难。也有少部分学生对化学学习兴趣一般，理由是找不到正确的学习方法，学习很困难、教学资源教学资源是从教材和学科网及教辅资料中获取，然后再结合实际教学，组里共同讨论与编辑。教学目标1.  知识与技能： 认识催化剂及催化作用         能设计实验方案证明物质是催化剂。 2. 过程与方法：通过实验探究，知道对比法的作用。从中培养学生的观察能力，分析能力，实验操作能力等。 3. 情感态度与价值观：通过探究活动，感受科学探究的基本方法以及增强学生的探究欲。 教学重难点教学重点：催化剂的概念和特点。 教学难点：催化剂的概念和特点的理解...(教案全文约1548字) 第二单元 我们周围的空气 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:50:25　 视频时长：00:18:03

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