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  3. 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气_第一课时_赵老师_赵老师_第一课时

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Tag: 课题2 氧气 课题2　氧气（第一课时 氧气的性质）
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    学情分析知识上：学生已经知道了氧气的存在和氧气的用途，但对氧气的物理性质和化学性质以及在生产生活中的用途缺乏比技能上：在第一单元的学习中学生了解了常用化学仪器的用途和使用注意事项，进行了一些基本的实验操作，但操作不够规范。情感上：学生目前求知欲比较强烈，思维相对活跃，有充分的心理准备和浓厚的学习兴趣，对氧气的了解可以进行进一步深入的探索。教学工具实验，多媒体，学案，视频，手机同频教学资源教学目标一、知识与技能1．了解氧气的物理性质。2．通过实验现象的观察和对比，初步掌握氧气的化学性质，能书写有关反应的文字表达式。3．初步认识化合反应。二、过程与方法1．学会通过生活常识对物质性质进行简单归纳总结。2．学会观察实验现象，并通过现象推断相应的性质。3．学习从具体到一般的归纳方法。三、情感态度与价值观养成勤于思考、严谨求实的科学素养。教学重难点教学重点1．氧气的化学性质。2．化合反应的概念。教学难点1．氧气的化学性质和化合反应概念。2、对实验现象的分析归纳总结能力的培养和语言表达能力的提高是难点。教学方法实验教学法：氧气能使带火星的木条复燃检验氧气。硫、铁、碳分别在空气中燃烧和氧气中燃烧的对比...(教案全文约886字) 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气_第一课时_赵老师_赵老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:51:27　 视频时长：00:44:20

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