1. 您所在位置：
  2. 九年级化学

  3. 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气_第一课时_杨老师_二等奖

相关课程

Tag: 课题2 氧气 课题2　氧气（第一课时 氧气的性质）
    学情分析本课题是学生第一次系统地学习物质，所以教师要引导学生逐步学会认识物质的一般方法。因为学生对实验探究还刚起步，他们对实验探究的意识、信心及方法步骤，需要在老师的引导下，逐步增强、提高和掌握。同时学生对实验现象的观察也刚刚开始，处于盲目阶段，让学生通过观察对实验现象做到系统、准确的描述，是需要老师逐步引导的。根据学生认识上的特点，在第一课时的教学中，突出了实验，让学生有了感性认识，为增强效果；通过实验探索和讨论交流，认识氧气的化学性质；启发和引导学生通过对实验信息的分析，认识化学变化及其基本特征，同时使学生通过教学活动学会观察实验和实验探索方法，初步学会运用观察、实验等方法获取信息。教学工具实验器材及多媒体教学目标知识与技能目标认识硫，碳，铁与氧气反应的现象及文字表达式过程与方法目标培养学生观察与分析，合作与交流的能力学习从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法情感态度与价值观目标从五彩缤纷的化学变化中，让学生体验从化学中得到的知识教学重难点教学重点氧气的化学性质及物理性质教学难点理解氧气的化学性质比较活泼学生自己总结实验现象教学方法突出学生的主体地位，设计不同的活动，通过启发引导，讨...(教案全文约1252字) 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气_第一课时_杨老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:50:34　 视频时长：00:39:00

汇编资源推荐