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    学情分析本节课主要主要知识点是氧气的物理性质、化学性质以及化学反应这三个部分,最主要的知识点则是化学性质,通过一些常见的具体反应来认识氧气的性质,使学生初步了解物质间的转变,为后面学习化合反应,氧化反应做铺垫。也激发学生进一步想要了解如何制取氧气的兴趣。教材这样的编排设计符合学生认识的规律性。在这堂认识氧气的课堂中,课本重点突出了实验环节,从而激发学生学习化学的兴趣。 教学工具(1)认知基础:在之前的学习中学生已经对氧气有了初步的认识,知道了氧气能供给呼吸,支持燃烧等用途,但是对于氧气的物理性质和化学性质缺乏系统的认识。 (2)技能基础:通过第一单元的学习学生对于化学的一些常见仪器及其使用方法有了一定的认识。在本课题中有较多的实验这可以激发学生浓厚的学习兴趣,同时也使学生进一步了解和认识更多的仪器及使用仪器的规范操作。 教学资源上课之前选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用排水法收集较纯净的氧气。并准备酒精灯,坩埚钳,氧气,铁丝等教学目标(1)知识与技能知道氧气的性质并回忆氧气的用途,认识铁与氧气反应的现象和文字表达式(2)过程和方法培养学生的观察与分析、合作与交流的能力。学习从具体到抽象...(教案全文约560字) 课题2 氧气_杨老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:55:00  视频时长:00:14:41