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Tag: 跳跃与游戏 支撑跳跃 第三节 跳跃与游戏 第二节 跳跃 立定跳远之发展跳跃能力
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    学情分析跳绳运动是我校的校本教材，贯穿体育与健康课教学和大课间体育活动之中，本次课是水平二教材，跳绳教材单元课次是3-1,根据小学生活波好动，善学的特点，创设双人合作跳绳的教学情景模式，力争使课堂教学更有特色，引导学生，自主合作，激发学生对跳绳的兴趣。 教学工具本节课上课班级是小学三年一班，男女生30人，他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，好动，但是个别学生存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的特点和个性差异，把他们按技能分组体验练习，然后以双人合作跳绳为活动形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。 教学资源教学目标1.通过教学，使85～90%的学生基本掌握两人一绳并排跳的动作要领。 2.通过练习发展学生上下肢力量、弹跳力、协调性，增强体能。 3.引导学生，自主合作，探究意识，激发学生对跳绳的兴趣，培养良好的意志品质。 教学重难点   1、教学重点： 摇绳配合与跳绳过程中身体配合协调。     2、教学难点： 有节奏的起跳，合作默契。 教学方法PPT展示教学过程片段教学一、教师讲解示...(教案全文约696字) 体育运动技能 双人合作跳绳_第一课时_康老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 05:52:44　 视频时长：00:14:10

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