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    学情分析   《指南》中指出：“教育内容要贴近生活。选择幼儿感兴趣的事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视野。”儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望，探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途径。影子是我们生活中随处可见的自然现象，在九月份的一次户外活动时间，阳光洒落在操场地面，中三班孩子们看着地上的黑色影子说道：“胡老师，你看，这是我的影子吗？好神奇哦，我在跑，它也在跑。”孩子们也纷纷围了过来，一起进行探讨……我观察到孩子们在户外活动时经常会观察自己与同伴的影子，也会讨论跟影子相关的话题。为了给予孩子们更有针对性的支架，让他们对影子与光的密切关系有更深入的认知。我设计了中班科学、语言整合活动《有趣的影子》，旨在通过运用希沃课堂将影子游戏与信息技术有效融合起来，激发幼儿对探究影子的兴趣，而探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩，孩子们在“猜影子—连影子—变影子—看视频”的过程中，逐步了解影子形成的原因和特征，正确认识影子和物体之间的关联。教学工具 经验准备：幼儿玩过踩影子的游戏，已经初步了解影子。 物质准备：1...(教案全文约1322字) 中班科学活动：《有趣的影子》_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:51:29　 视频时长：15:59

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