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Tag: 长度单位 长度单位的整理和复习 《长度单位》整理和复习 正确使用长度单位 1 长度单位
    教学工具线，纸条，小棒，豆子，多媒体等教学资源教学目标1.通过看一看，记一记，找一找等多种实践活动形式，初步认识长度单位厘米，逐步建立对1厘米的印象。     2.让学生学会使用刻度尺测量较小物体的长度，同时培养学生的人估测意识，发展学生的空间观念。     3.在实践活动中培养学生共同合作的良好态度，并在实际观察操作中，使学生养成细心，认真的学习习惯。教学重难点     重点：认识厘米，体会厘米的实际意义。     难点：让学生建立对1厘米的表象教学方法引导学生自己动手操作探究思考讨论教学过程一，\t故事导入。多媒体播放《小马过河〉〉的故事。师：为什么牛伯伯说河水很浅，小松鼠却说河水深得很呢？指名学生回答后，老师总结：是的，牛伯伯很高，水才到它的小腿，小松鼠矮，河水能把它淹没，它就认为河水很深，它们都是用各自的身体在测量判断河水的深度，就给小马造成了困扰，为了避免这样的困扰，准确方便地表...(教案全文约880字) 1长度单位_邓老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-18 18:59:29　 视频时长：00:39:53

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