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    学情分析 本课是在学生已经学习掌握了加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。教学工具课件教学资源教学目标1、通过探索乘法分配律的活动,进一步体验探索规律的过程,并能用字母表示。2、经历共同探索的过程,培养解决实际问题和数学交流的能力。3、能运用乘法交换律进行简算。教学重难点重点:充分感知并归纳乘法分配律。难点:理解乘法分配律的意义,充分感知并归纳乘法分配律。教学方法通过讲学练相结合,设计相应的练习题,逐步理解抽象的乘法分配律。教学方法说明:“讲”是师生共同梳理思路,表述思想;“学”是学生自主探究及合作交流的学习过程;“练”是设计由易到难层层递进有坡度的练习题促进学生在动手、动脑中理解乘法分配率。教学过程一、复习引入,激发学习兴趣:1.1分钟口算.   (27+73)×8   40×9+40×1   14×(10+2)  10×6+10×4  25×125×4×82.游戏:我说你分配规则:将老师说的句子分配成两个意思相同的句子。师:我...(教案全文约1560字) 3 运算定律 乘法分配律_第一课时_廖老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 06:48:47  视频时长:00:43:07