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1 小数乘法 整数乘法运算定律推广到小数_第一课时_潘老师_三等奖
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学情分析 学生在四年级时学习了整数加法及乘法的一些运算定律,体验到了运算定律给我们的计算带来的简便,所以,他们已经有运用运算定律的意识和能力。但所有这些运算定律都是在整数范围内通过不完全归纳得到的,那么,整数乘法的运算定律对小数乘法是否同样适用呢?还需要探讨验证,这就是这节课首先要学生研究解决的问题,而从学生已掌握的知识来看,他们已经完全具备把整数乘法的运算定律推广到小数这一新知迁移的条件,所以,我通过让孩子们猜想、验证、举例、总结、练习第一系列的数学活动,让他们理解整数乘法的运算定律在小数乘法中的应用。教学目标 1、通过猜想验证等活动,理解整数运算定律同样适用于小数乘法。 2、能运用乘法运算定律对小数乘法进行简便计算。 3、培养学生自觉进行简算的意识,提高思维的灵活性 4、养成严谨、细心的数学思考习惯。教学重难点教学重难点:重点:验证猜想的过程难点:能根据算式中的数字特点,灵活选择运算定律计算教学过程教学过程一、设疑(铺垫简便运算之必要性) ...(教案全文约1449字) 发布时间: 2023-03-19 07:33:49 视频时长:00:45:34