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1 小数乘法 整数乘法运算定律推广到小数_第一课时_扶老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析 本课时内容是在学生学习了整数加法及乘法的一些运算定律的基础上进行的。本课时从教材编排上分为两部分:一是推广,将整数乘法运算定律推广到小数,教材通过三组算式的导入,要学生经历观察、计算,发现每组中两个算式的关系,再引导学生经历猜测、验证、归纳等活动提出“整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用”;二是应用,经历应用乘法运算定律进行计算,体验计算方法的多样化、简便化,培养学生思维的灵活性,渗透类比迁移思想、优化思想。教学工具 学生在四年级已经学习了整数乘法的运算定律,通过整数乘法运算定律的巧算,体验到应用乘法运算定律的简便性,所以,学生已经具备应用运算定律的意识和能力。但所有这些运算定律都是在整数范围之内通过不完全归纳得到的,那么整数乘法的运算定律对小数乘法是否同样适用呢?还需要验证,这就成了本节课要突破的重点。五年级的学生已有了一定的抽象逻辑思维,通过借助信息技术进行学情分析,了解学生对已有知识的掌握程度,他们已经具备把整数乘法的运算定律推广到小数这一新知迁移的条件,所以,我设计通过让学生猜测、验证,举例归纳、实践等一系列的数学活动,让他们探究整...(教案全文约2258字) 发布时间: 2023-03-19 02:23:26 视频时长:00:14:52