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    学情分析乘法分配律是安排在人教版四年级下册第三单元乘法运算定律中来进行教学,根据生活中植树的实际例子来探索乘法分配律的原理以及符号化,意图联系学生生活实际,为抽象理论找一个具体情境支撑。但如果从数学思想的角度出发,我们还可以在数形结合方面做一些文章。如贴方砖,既有情景感受,又有直观体验,学生易接受与理解。同时也是学生学习了加法交换律、加法结合律及乘法结合律的基础上进行知识新授。乘法分配律是几大定律中的难点。而新课标强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程,进而学生获得对数学的理解的同时,在思维方面得到进步和发展。教学工具学生在学习乘法分配律之前,早已经接触过具有一定规律的式子,而在四年级下册作为一个课时来新授。一方面,学生具备一定的计算能力,同时学习了加法交换律、结合律以及乘法交换律、结合律基础上进行教学,另一方面,在前面的学习过程中运用乘法分配律的特征,安排在这里教学就是将实际问题抽象成数学模型并且建立知识框架。教学资源教学目标1.分析与总结乘法分配律的特征,理解其含义并能用字母表示。 2.能正确区分或判断具有乘法分配律特征的式子。 ...(教案全文约1805字) 3 运算定律 四年级数学下册乘法运算定律—乘法分配律_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:55:44  视频时长:00:14:57