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    学情分析    本课的授课对象为四年级下册的小学生,从知识的起点上看,学生已经学习了乘法,并掌握了加法交换律和加法结合律。同时他们具备了一定的知识迁移能力和逻辑思维,这些都是学生同化新知的知识与经验基础,对知识的学习起着正迁移的作用。同时,处于这一时期的孩子已经具备了一定的数感,并对数学的学习有着强烈的好奇心和求知欲。但是他们对简便运算的概念还比较模糊,需要教师利用丰富的数学活动,引导他们积极地思考,在合作交流中真正理解和掌握乘法交换律和乘法结合律,并能应用于实际问题当中。教学工具多媒体课件教学资源教学目标知识与技能:1、让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。过程与方法:2、让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算,体验运算定律的应用价值,培养学生的探究意识和问题解决能力。情感、态度与价值观:3、培养学生观察、比较、概括等思维能力。教学重难点教学重点:理解乘法交换律和乘法结合律。教学难点:能运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。教学方法四步教学法自主探究、小组合作教学过程​一、复习导入我们已经学过...(教案全文约1017字) 3 运算定律 乘法交换律和结合律_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:38:11  视频时长:00:40:30