1. 您所在位置：
  2. 七年级语文

  3. 第四单元 14 走一步，再走一步_第一课时_姚老师_三等奖

相关课程

Tag: 14*走一步，再走一步
    课件预览截图
    学情分析  我校是一所农村九年一贯制学校，本届学生语文基础偏弱（2018年上期六年级新课改成绩已出来），大部分学生课外阅读重量不重质，阅读理解能力一般，表达能力一般。对于老师提出的问题，大部分学生不知道怎么去找答案，找到的答案不全面，该概括的不会概括，该分析的不会分析。部分学生表达不自信、不规范、不简明、不流畅。   基于此，面对才刚进入初中的农村学生，我们在语文阅读教学中要降低门槛，做好衔接，打好基础，才有利于后面两年的语文阅读能力及综合素质的提高。教学工具多媒体教学资源教学目标知识与能力：   1.识记、理解、积累生字生词。   2.把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过，概括故事内容。   3.学习文中的环境描写、心理描写的描写方法。   4.正确理解课题含义，理解文中蕴含的生活哲理。过程与方法：   1.引导学生结合自己的生活经验说出自己对课文内容的理解与认识，提升思想认识，正确...(教案全文约2025字) 第四单元 14 走一步，再走一步_第一课时_姚老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:45　 视频时长：00:38:29

汇编资源推荐