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Tag: 京剧趣谈 第七单元《京剧趣谈》 第七单元（京剧趣谈） 24* 京剧趣谈
    学情分析《马鞭》共三个自然段，分为两个部分。第一部分为第一自然段，写马鞭成为舞台道具的原因和马鞭使用的妙处。文章先提出在京剧表演中无法在舞台上骑马的问题，然后从三个方面写了马鞭是如何将这个问题解决得“无比漂亮”：一是表演方式符合中国美学；二是给演员更多的表演自由；三是马鞭本身具备一定的装饰美，形成了约定俗成的使用方法。第二部分为第2、3自然段，从马鞭这种道具拓展开去，举例介绍了实在的道具——鞋底、酒壶、酒杯，以及虚拟的道具针线、酒水、饭菜等，进一步说明了京剧善于运用虚实结合的道具辅助演员表演的特点。 课文内容新鲜，语言简洁，叙述方式生动有趣，画面感强，适合学生自学。教学工具学生对京剧这种艺术形式不是很熟悉，但比较感兴趣。六年级正是对新鲜事物有浓厚兴趣又开始有自我想法的阶段，想象能力、思维能力、认知判断能力在逐渐加强，鉴于此，可以在课前引导学生搜集一些京剧的资料，初步感知京剧。教学资源视频片段从互联网上下载教学目标1、默读课文，学会重点字词，说出自己对京剧的了解。 2、展开想象，感受京剧的魅力。 教学重难点1.了解课文介绍的关于京剧的常识，接受京剧文化的熏陶，体会表达的条理性。&nbs...(教案全文约997字) 24* 京剧趣谈_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:21:31　 视频时长：00:14:52

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